PRACOWNIA POLISENSOR
dostrzegamy indywidualne możliwości każdego dzieckaDobre nawyki i samodzielność to podstawa rozwoju. Mocno stawiamy
na te umiejętności i pomagamy je rozwijać u dzieci z dysfunkcjami, poprzez
organizowanie im wartościowego czasu w wakacje, ferie i weekendy.
PRACOWNIA POLISENSOR
dostrzegamy indywidualne możliwości każdego dzieckaDobre nawyki i samodzielność to podstawa rozwoju. Mocno stawiamy na te umiejętności i pomagamy je rozwijać u dzieci z dysfunkcjami, poprzez organizowanie im wartościowego czasu w wakacje, ferie i weekendy.
Myśl inaczej
Dla kogo?
Swoją ofertę kierujemy do dzieci i młodzieży z przedszkoli i szkół specjalnych oraz integracyjnych. Pracujemy z dziećmi z zespołem Aspergera, zespołem Downa, autyzmem, upośledzeniem umysłowym lekkim i umiarkowanym, zaburzeniami genetycznymi, zaburzeniami zachowania, nadpobudliwością, alkoholowym zespołem płodowym (FAS), padaczką, opóźnionym rozwojem psychoruchowym, niedosłuchem, wodogłowiem oraz posługującymi się alternatywnymi metodami komunikacji (Makaton, BoardMaker, Mówik, Body Lenguage) Aby uzyskać jak najlepsze efekty, łączymy działania terapeutyczne z codziennym funkcjonowaniem.
Droga do samodzielności
Droga do osiągnięcia samodzielności uwarunkowana jest wieloma czynnikami pozostającymi ze sobą w ścisłej relacji. Dla nas, każdy z nich jest ważny i podczas pracy z dzieckiem skupiamy się na wielu aspektach. Nasze holistyczne podejście znajduje odwzorowanie w logo Pracowni PoliSensor.
Samo pojęcie “samodzielności” zawiera już w sobie kilka podstawowych umiejętności. Każdy płatek, z którego składa się nasze logo symbolizuje inny obszar kompetencji wchodzący w jej skład:
- umiejętności podstawowe
- umiejętności służące pomocy samemu sobie
- umiejętności zabawy
- umiejętności dbania o siebie
- praktyczne umiejętności życiowe
Na osiąganie samodzielności w dużym stopniu oddziałują nasze zmysły, dzięki którym poznajemy świat i funkcjonujemy w otaczającej nas rzeczywistości. Łezki umieszczone w środkach płatków symbolizują zmysły, które nas wspierają albo blokują.
- wzrok i słuch
- smak i węch
- dotyk
- propriocepcja
- przedsionek
Ogromną rolę odgrywają również czynniki zewnętrzne, czyli nasze przyzwyczajenia i sposób postępowania. Te elementy nazywamy “wielką piątką wsparcia”. Wierzymy, że odpowiednie nawyki mogą bardzo pomóc w osiąganiu harmoniii i samodzielności i mocno skupiamy na nich uwagę podczas pracy z dziećmi i młodzieżą.
dieta
- sen
- aktywność fizyczna
- organizacja
- pozytywna dyscyplina
Dołącz do naszej społeczności
Pomożemy Ci usamodzielnić Twoje dziecko
Opinie rodziców
Created with by pixel_witches, exclusive for Pracownia PoliSensor | © 2018 Pracownia PoliSensor – All Rights Reserved